Tercera semana
Saludo compañeros, colegas, profesoras, instructoras....
bienvenidos a otra semana de compartir.
La consigna de hoy es Autoevaluarme.
Vamos a seguir revisando mis practicas, a la luz de algunas afirmaciones como está mi ejercicio pedagógico y profesional diario y poder poner en perspectiva como estoy usando el lenguaje verbal y escrito con mis estudiantes, con las familias, con mis compañeros de trabajo.
Aquí les dejo la rubrica: Descarguen y diligencien
Y también les dejo un vídeo describiendo como diligenciar la autoevaluaciòn
Una vez hagan la autoevaluación revisen sus respuestas y hagan los ajustes que consideren, lo más importante es poder autoanalizarme y hacer proyecciones con base en una autoobservaciòn.
Finalmente, realice un párrafo corto con su resultado y su análisis en el blog. -como quedo su mapa de calor?-
Lean las respuestas de dos de sus compañeros y comenten.
voy a requerir un tutorial de como cargar los archivos en este blog
ResponderEliminarHola anónimo, no se lee tu nombre..... en actividad dos en la parte final hay enlaces para usar los blogs,un par de tutoriales.....
EliminarA lo largo de la aplicación de la Autoevaluación, logro identificar que es necesario continuar fortaleciendo aspecto relacionados con errores de sustitución, omisión o adición de letras o sílabas, puesto que en ocasiones debido a la premura de las obligaciones se presentan dichas dificultades. Adicionalmente es necesario continuar ampliando el uso y conocimiento de diferentes palabras para no recaer en la repetición de palabras.
ResponderEliminarEs común que cuando escribimos un párrafo en ocasiones repetimos palabras, para ello es importante leer varias veces el texto para poder corregir y hacer uso de nuestro vocabulario, ayuda mucho hacer lecturas de autores como Gabo y emplear el diccionario.
EliminarCabe resaltar que escribir no es tarea fácil, pero es una de las maneras más antiguas de comunicación ya que en años pasados el medio de comunicación era la carta y el telegrama y por ende esto implicaba escribir un texto y tener en cuenta los signos de puntuación, así como también una adecuada redacción para trasmitir la información y el mensaje de una manera clara concreta y correcta.
ResponderEliminarDespués de analizar el cuadro cabe resaltar que en ocasiones por las ocupaciones y por el afán de mandar un texto o una información no nos detenemos a leer lo que escribimos o escribimos para nosotros mismos y ahí está el error, por lo tanto, es importante buscar ayuda cuando no se está seguro de lo que se escribe o leer el texto varias veces para entender dónde están los errores tanto en redacción, puntuación y ortografía.
En relación con el lenguaje hablado se debe tener en cuenta las palabras utilizadas y la población a la que se está dirigiendo el locutor ya que no es lo mismo hablar con un grupo de gente que es experta en un tema a dialogar con una persona que ignora la importancia de este.
Para trasmitir un mensaje dentro del aula de clases se debe tener en cuenta tanto el lenguaje hablado como el gestual y la forma en la que se dirige el mensaje, también es importante conocer las características del niño y la capacidad de escucha de él o ella.
Al analizar el cuadro se puede decir que para ser un locutor se debe tener en cuenta la forma en la que nos expresamos, escribimos y la intención del mensaje que queremos transmitir.
El lenguaje hablado como el gestual son un complemento que comunica al otro, lo que estamos exponiendo y lo que sentimos, por ello se debe tener coherencia entre estas formas de comunicar.
EliminarAl realizar la autoevaluación, logro identificar, que, aunque el lenguaje es muy importante y nos brindas riquezas de expresión, necesito empoderarme más de nuevas palabras en la parte escrita como verbal, como en la puntuación y redacción y otras, para enriquecer mucho más mi lenguaje. Cada tarea o ejercicio que hago a diario, es una oportunidad para colocar esta autoevaluación en práctica.
ResponderEliminarCon relación a la auto evaluación considero que debo tener más precaución al escribir dado que en ocasiones no se tiene en cuenta el público para el que se escribe, se cae en realizar demasiada descripción de una situación determinada, se usa un lenguaje muy técnico desde el Trabajo Social y no se aclara su significado, lo cual puede confundir al lector por ejemplo con la palabra dinámica para la profesión significa las relaciones e interacciones que se dan al interior de un grupo y en el uso común se emplea para referirse a las técnicas de grupo. Me proyecto buscando hacer escritos más concretos que permitan que las ideas queden claras y se cumpla el objetivo de comunicar.
ResponderEliminarAnalizando la autoevaluación en las competencias descritas en “usos del lenguaje en mis actividades” como instructora confronto conscientemente los aspectos que debo corregir y estar atenta de mí misma, desde practicas sencillas del uso básico de los saludos, hasta la forma correcta de expresar mis ideas escritas; esto con el fin de potencializar las habilidades de mi lenguaje y brindar una comunicación asertiva.
ResponderEliminarEsmeralda Salazar O.